전개: Before & After 스토리보드 (15분)¶

📌 차시 개요¶

항목	내용
차시	25/38차시 (4차시 중 3번째 활동)
주제	Before & After 스토리보드로 앱의 가치를 시각화하기
학습목표	학생들은 앱 사용 전후의 변화를 감정 표현이 포함된 4컷 스토리보드로 표현할 수 있다
4C 역량	🎨창의성 · 💬소통
준비물	교사: 시범 스토리보드 / 학생: 활동지, 필기구

🎯 수업 흐름 (15분)¶

1️⃣ 스토리보드 작성법 안내 (4분)¶

교사 활동	학생 활동	유의점
Before 2컷 작성 기준 설명	활동지 확인, 질문	그림 실력 부담 해소 먼저
시범 스토리보드 제시	시범 관찰	막대인간으로 시범할 것

💬 교사 스크립트

"자, 이제 Four Forces에서 분석한 걸 눈에 보이는 장면으로 바꿔볼 거예요. 4컷 만화를 그릴 건데 — 잠깐, 긴장하지 마세요. 이렇게요."

(막대인간 시범을 보여주며)

"이 정도면 충분해요. 그림 대회가 아니거든요. 중요한 건 장면이 읽히는 것이에요."

📍 Before 장면 작성 기준 (칠판에 판서)

Before 2컷에 반드시 들어갈 것:
 ① 누가 — 구체적 인물 (예: "시험 3일 전 고2")
 ② 어디서 — 장소 (예: "자기 방 책상")  
 ③ 무엇을 하다가 — 행동 (예: "수학 문제 풀다가")
 ④ 문제 발생 — 고통 (예: "30분째 유튜브 쇼츠에 빠짐")
 ⑤ 표정/감정 — 핵심! (예: "😩 자괴감")

시범 예시 — '시험공부 중 산만해지는 학생':

컷 1 (Before-상황)	컷 2 (Before-고통)
책상 앞 막대인간, 수학 교재 펼침	핸드폰 들고 있는 막대인간, 시계는 2시간 경과
말풍선: "자, 집중하자"	표정: 😱 + 말풍선: "또 이러고 있네…"

"봐요, 1컷에서 '하려는 것'이 보이고, 2컷에서 '무너진 것'이 보이죠? 이 낙차가 고통이에요. 여러분의 Before도 이 낙차를 보여줘야 해요."

2️⃣ After 장면 안내 + 실습 (8분)¶

교사 활동	학생 활동	유의점
After 작성 포인트 강조	4컷 스토리보드 작성	순회하며 감정 표현 확인

💬 After 장면 핵심 안내

"After에서 가장 흔한 실수가 뭐냐면요 — '문제 해결됨. 끝.' 이렇게 쓰는 거예요. 그러면 읽는 사람이 '그래서 뭐?'가 돼요. After에는 반드시 감정 변화가 들어가야 해요."

After 2컷 공식:
 컷 3: 앱을 사용하는 행동 장면
 컷 4: 행동 변화 + 감정 변화 (표정 필수!)

 ❌ "공부를 잘 하게 됐다"
 ✅ "25분 집중 후 안심한 표정 😌 + 말풍선: '오늘은 해냈다'"

🌟 우수 사례 3가지 (교사가 미리 준비)

사례	Before 핵심	After 핵심	잘한 점
A	급식 줄에서 20분 대기, 짜증 😤	앱으로 대기시간 확인 후 여유롭게 도착, 웃는 표정 😊	감정의 변화가 선명
B	발표 준비 전날, 막막한 표정 😰	앱의 구조화 도구로 정리 완료, 뿌듯한 표정 💪	행동+감정 동시 변화
C	조별과제 역할 분담 싸움 😡😡	앱에서 역할 자동 배정 후 "의외로 괜찮네" 😮	여러 인물의 감정 표현

⚠️ 예상 어려움 & 대처 - "뭘 그려야 할지 모르겠어요" → "Four Forces에서 쓴 PUSH가 Before, PULL이 After야. 그걸 장면으로 옮기면 돼요." - 그림에 글만 빼곡히 씀 → "말풍선 하나, 표정 하나만 넣어도 충분해요. 글보다 표정이 더 많은 걸 말해줘요."

3️⃣ 모둠 내 피드백 (3분)¶

교사 활동	학생 활동	유의점
피드백 질문 제시	옆 사람 스토리보드 보고 한마디	긍정 피드백 먼저 유도

💬 피드백 가이드 발문

"옆 사람 스토리보드 보고, 딱 하나만 답해주세요 — 'Before 장면에서 진짜 불편함이 느껴져?' 안 느껴지면 뭐가 빠졌는지 알려주세요."

📝 학생용 활동지¶

┌─── Before (앱 사용 전) ────────────────────────┐
│ 컷 1: 상황 설정          │ 컷 2: 문제 발생/고통  │
│                         │                      │
│                         │                      │
│ 표정:                    │ 표정:                 │
├─── After (앱 사용 후) ─────────────────────────┤
│ 컷 3: 앱 사용 장면        │ 컷 4: 변화된 모습     │
│                         │                      │
│                         │                      │
│ 표정:                    │ 표정:                 │
└────────────────────────────────────────────────┘

✅ 점검하기¶

Before 장면에 '누가/어디서/무엇을/표정' 4요소가 있는가?
After 장면에 행동 변화와 감정 변화가 함께 표현되었는가?

좋은 스토리보드의 한 줄 기준

"Before를 보면 불편하고, After를 보면 안심된다" — 이 감정이 느껴지면 성공입니다.

🔗 다음 장 미리보기¶

다음은 정리: 모둠 피드백 — "이거 진짜 쓸 것 같아?"입니다. 스토리보드를 모둠원에게 공유하고, 실제 사용 의향을 기준으로 피드백을 주고받습니다.

💡 수업 TIP: 시범 스토리보드를 일부러 막대인간으로 그려주세요. 교사가 잘 그리면 학생들이 위축됩니다. "저도 이 정도예요"라는 메시지가 심리적 안전감을 만듭니다.