정리: 최종 프레임 확정 및 AI 검수 (5분)¶
📌 차시 개요¶
| 항목 | 내용 |
|---|---|
| 차시 | 3차시 정리 (10/10) |
| 주제 | 최종 프레임 확정 + AI 검수 안내 |
| 학습목표 | 모둠별 최종 프레임과 Job Story를 확정하고, AI 검수 원칙을 이해한다 |
| 4C 역량 | 🤝협업 + 🧠비판적사고 |
| 준비물 | 교사: AI 검수 프롬프트 예시 슬라이드 / 학생: 리프레이밍 매트릭스 활동지 |
🎯 수업 흐름 (5분)¶
1️⃣ 최종 프레임 확정 (2분)¶
| 교사 활동 | 학생 활동 | 유의점 |
|---|---|---|
| "투표 결과(또는 합의)로 최종 프레임 1개를 동그라미 치세요" | 활동지에 최종 프레임 표시, Job Story 수정·완성 | 결정 못 하는 모둠엔 "둘 다 좋아도 하나만 골라야 해요. 다음 시간에 써야 하니까" |
💬 발문 예시 - "3분 안에 하나만 고르세요. 완벽한 답은 없어요. '지금 가장 깊다고 느껴지는 것'이면 돼요."
2️⃣ AI 검수 안내 (2분)¶
💬 교사 스크립트
"자, 이제부터 AI 검수를 딱 한 가지 용도로 허용할게요. 우리가 정한 프레임을 AI에게 보여주고, 놓친 관점이 있는지만 물어보는 거예요. 중요한 건 — AI 답변은 '참고만' 하는 거예요. 채택할지 말지는 모둠 토론으로 결정하세요."
📋 허용 프롬프트 예시 3가지 (슬라이드로 제시)
1️⃣ "우리가 [급식 문제]를 [선택권 프레임]으로 정의했어.
우리가 놓쳤을 수 있는 다른 관점이 있을까?"
2️⃣ "고등학생이 [시험 기간에 쇼츠를 보는 현상]을
[스트레스 해소 프레임]으로 해석했는데,
이 해석의 약점은 뭘까?"
3️⃣ "우리 Job Story: [상황] 시험 3일 전 자습시간에
[동기] 머릿속을 비우고 싶어서 [보상] 다시 공부할 힘을
얻으려고. 이 Job Story에서 빠진 맥락이 있을까?"
⚠️ 금지 사항 - "좋은 앱 아이디어 알려줘" → ❌ (해결책을 AI에게 맡기는 것) - AI가 준 새 프레임을 그대로 복붙 → ❌ (모둠 토론 없이 채택 금지)
3️⃣ 다음 차시 예고 (1분)¶
💬 교사 스크립트
"다음 시간에는 사람들이 진짜 우리 앱을 쓸지 테스트해볼 거예요. 기존 습관을 버리고 새 앱을 깔게 만들려면 뭐가 필요한지, Four Forces라는 도구로 분석해요. 오늘 확정한 프레임과 Job Story 활동지 꼭 가져오세요!"
✅ 점검하기¶
- 모둠별 최종 프레임 1개 + 수정된 Job Story가 활동지에 기록되었는가?
- AI 검수 시 "참고만, 채택은 토론으로" 원칙을 학생이 이해했는가?
💡 수업 TIP¶
- AI 검수를 수업 중 바로 시키기보다, 과제로 내는 것도 가능합니다. 시간이 부족하면 "집에서 AI에게 한 번만 물어보고, 결과를 캡처해서 다음 시간에 가져오세요"로 변형하세요.
- AI가 제시한 관점이 학생 것보다 나아 보여도, 학생 스스로 판단하게 두는 것이 핵심입니다. "AI가 말한 게 맞는 것 같은데요?"라고 하면 → "맞는 것 같다는 이유를 모둠에서 설명해봐. 설명이 되면 채택해도 돼."